terça-feira, 29 de dezembro de 2015

Pesquisa Qualitativa e TIC

V. 15, N. 2 (2015)

PESQUISA QUALITATIVA E TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO

A seleção dos artigos deste dossiê teve sua gênese no 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, realizados simultaneamente entre os dias 5 e 7 de agosto de 2015, em Aracaju-Sergipe,. Os artigos selecionados e aprovados pela comissão científica dos eventos foram novamente analisados, revisados e ampliados, visando proporcionar aos autores uma retomada de seus artigos para oferecer a comunidade científica um texto mais robusto, em comparação com o publicado nos anais do evento.

SUMÁRIO

Expediente Revista EDaPECIPDF
233-334
Apresentação do dossiê Pesquisa Qualitativa e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação em EducaçãoPDF
235-240

DOSSIÊ | PESQUISA QUALITATIVA E TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Formação de professores: percursos e perspectivas na formação qualitativa de professores da Educação do CampoPDF
Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Leonardo Santos Andrade, Maristela Vincente de Paula, Neila Maria Mendes Borges, Serigne Ababacar Cisse Ba, Vagner Rosalem242-254
Perspectivas Metodológicas para a Educação Matemática a DistânciaPDF
José Mário Costa Junior, ony Cláudio de Oliveira Freitas255-274
Triangulação metodológica para definir perfis educacional EVAsPDF
Gonzalo Samaniego Erazo, Luis Marqués Molías275-289
Um percurso metodológico da inserção no mundo das crianças das culturas digitaisPDF
Fernando Silvio Calvacante Pimentel290-306
Ressignificação da Prática Docente na perspectiva dos Recursos Educacionais AbertosPDF
Josevânia Teixeira Guedes, Hortência de Abreu Gonçalves, Marilene Batista da Cruz Nascimento307-325
Tecnologias Digitais nos Projetos de Redesenho Curricular do Programa Ensino Médio Inovador: Entre Limites e PossibilidadesPDF
Eliana Scremin Menegaz, Geovana Mendonça Luardi Mendes326-339
Expectativas de professores quanto a inclusão do livro didático digital na sala de aula do ensino médioPDF
Alexandre Dutra340-353
Usos e compreensões das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC): um olhar da juventudePDF
Luiz Rafael Andrade354-369

ARTIGOS GERAIS

Estilos de Aprendizagem na Educação a distância: Um estudo de caso no curso de graduação de Administração Pública da UFFPDF
Alessandra dos Santos Simão, Júlio Cesar de Andrade Abreu, Márcio Moutinho Abdalla370-392
O blog como instrumento pedagógico na disciplina Língua Portuguesa: motivação e inovação nas aulas de Ensino MédioPDF
Sandro de Lima Basílio393-408

BIBLIOGRAFIA COMENTADA

Bibliografia Comentada em Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e InterculturaisPDF
Luis Paulo Leopoldo Mercado409-417

segunda-feira, 7 de dezembro de 2015

5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa


Revista da FAEEBA lança novo número com a temática da EAD

v. 24, n. 44 (2015)

Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade

Educação a Distância

Sumário

Editorial

EDITORIALPDF
Lívia Fialho Costa, Elizeu Clementino de Souza

Apresentação

APRESENTAÇÃOPDF
Emanuel do Rosário Santos Nonato, Mary Valda Souza Sales

Artigos

EDUCAÇÃO ONLINE E AS IMPLICAÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIALPDF
Linda Harasim
LA EDUCACIÓN MEDIATIZADA. DISTANCIAS Y APROXIMACIONES CONCEPTUALES EN LAS METODOLOGÍAS DE MEDIATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTOPDF
Diego Leandro Marín Ossa
COINVESTIGAR A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE COEMPREENDERPDF
Bento Duarte Silva, Karine Pinheiro Souza
PESQUISANDO NOS COTIDIANOS DA CIBERCULTURA: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-FORMAÇÃO MULTIRREFERENCIALPDF
Rosemary Santos, Edméa Oliveira Santos
PEDAGOGIA 2.0 NA WEB SOCIAL E O SEU IMPACTO NO AUTOCONCEITO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃOPDF
José António Moreira
A DOCÊNCIA VIRTUAL E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO DA TUTORIA NA REDE E-TEC BRASILPDF
Luciane Penteado Chaquime, Daniel Mill
EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA A DISTÂNCIA NA BAHIA: AVANÇOS E CONTRADIÇÕESPDF
Emanuel do Rosário Santos Nonato, Mary Valda Souza Sales
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O 1º DA FAMÍLIA: O PENSAMENTO DE HABERMAS E A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PARA A EQUIDADE NO CONTEXTO DA UABPDF
Ana Cristina Almeida Santana, Lucia Maria Martins Giraffa
AUTONOMIA, INTERAÇÃO, DIÁLOGO E COLABORAÇÃO: CARACTERÍSTICAS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIAPDF
Reginaldo Fernando Carneiro
EAD E O ENSINO DE LIBRAS: O CASO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB)PDF
Daniela Prometi, Gláucio Castro Júnior
ANÁLISE DE POTENCIALIDADES DE USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO EM CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA EM IES PRIVADASPDF
Luciane Hilu, Patrícia Lupion Torres
APRENDENDO XADREZ: A SATISFAÇÃO DOS ALUNOS EM JOGAR TECNOLOGICAMENTE OU TRADICIONALMENTEPDF
Jorge Henrique Magalhães Sasso Sciascio, Sara Quenzer Matthiesen
ONTOGENIA DE UM PROJETO INOVADOR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A DISTÂNCIAPDF
Ângela Maria Santos Faria, Denise Maria Soares Lima

Estudos

PESQUISA COLABORATIVA: CONTRIBUTO A PARTIR DE UM TRABALHO COM IMIGRANTES NA CIDADE DE COIMBRAPDF
Elsa Lechner

Normas para Publicação


NORMAS PARA PUBLICAÇÃOPDF
REVISTA DA FAEEBA